Αναρτήσεις

ΕΔΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΕΔΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Κρίση;

Κρίση; ποια κρίση; Όπως οι περισσότεροι άνθρωποι στον κόσμο έτσι κι εγώ παρακολουθώ όσα συμβαίνουν τον τελευταίο καιρό. Δεν σας κρύβω ότι συχνά διασκεδάζω αφάνταστα με όσα ακούω και όσα οι βαθυστόχαστοι αναλυτές των τηλεοπτικών παραθύρων αναλύουν με κάθε σοβαρότητα αναιρώντας ο ένας τον άλλο κι όλοι μαζί τον εαυτό τους. Εκείνο που πραγματικά με διασκεδάζει αφάνταστα είναι όταν αναγκάζονται μέσα σε μικρό χρονικό διάστημα να μεταστρέψουν την άποψή τους για να ταιριάζει στις εκάστοτε εξελίξεις. Αν δεν επηρέαζαν με τις απόψεις τους αυτές τον κόσμο θα ήταν πραγματικά πολύ διασκεδαστικά τα δελτία των ειδήσεων και θα μπορούσαν πραγματικά να αποτελούν μια όαση γέλιου και διασκέδασης.Είναι πραγματικά πολύ αστείο να παρακολουθείς την αγωνία των τηλεοπτικών αστέρων να προκαλέσουν φοβικές εικόνες και να διαμορφώσουν στον καλοκάγαθο νοικοκύρη την αίσθηση ότι ο κόσμος μας είναι στα πρόθυρα της εκάστοτε καταστροφής. Η προσπάθειά τους ξεπερνά τα όρια του γελοίου όταν για να τεκμηριώσουν τις απίστευτες...

ΑΙΔΩΣ ;

Φορέων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΑΙΔΩΣ ; Ντρέπομαι και λυπάμαι για όσα συμβαίνουν. Λυπάμαι για όσα βλέπω και όσα ακούω, για όσα συμβαίνουν και θα ξανασυμβούν. Λυπάμαι για όλους εκείνους που ακούω να μιλούν δημόσια, λυπάμαι γιατί δεν μπορώ να φωνάξω από την αδικία που με πνίγει. Ντρέπομαι γιατί αφήνω όλους αυτούς να μιλούν στο όνομα μου – μια και είμαι η σιωπηλή κοινή γνώμη- ντρέπομαι γιατί συγκρατώ την οργή και την πνίγω στην ωριμότητα της γνώσης, ντρέπομαι γιατί βλέπω την καταστροφή της πατρίδας μου και δεν μπορώ να αντιδράσω όπως δεν αντέδρασα όταν καταστρέφονταν η πόλη που λατρεύω, η πόλη που γεννήθηκα και μεγάλωσα. Ντρέπομαι και λυπάμαι γιατί θα ξεχάσω, γιατί θέλω να ξεχάσω, γιατί πρέπει να ξεχάσω τον δεκαπεντάχρονο, που έπεσε νεκρός από μια σφαίρα, που προήλθε από ένα όπλο, που βρισκόταν στα χέρια ενός ανθρώπου, που θα έπρεπε να προφυλάσσει την «έννομη τάξη». Λυπάμαι που ο θάνατος ενός αθώου παιδιού έγινε η αφορμή για τόσες καταστροφές. Λυπάμαι που τόσοι άνθρωποι βρέθηκαν ξαφνικά...

Απεργία ; Όχι ευχαριστώ δεν θα πάρω….

Απεργία ; Όχι ευχαριστώ δεν θα πάρω…. Να απεργήσω; Μπα δεν είναι ώρα για απεργίες, εγώ είμαι ένας φιλήσυχος νοικοκυραίος. Άλλωστε που καιρός για απεργίες τώρα ειδικά που ένα μεροκάματο, τι ένα, ένα και μισό είναι πια, είναι πάρα πολύ για να λείψει από εμένα και την οικογένειά μου. Μήπως θα μου το δώσουν αυτοί που φωνάζουν. Αυτοί δεν έχουν να πληρώσουν δάνεια, κάρτες, φροντιστήρια. Μπα καλύτερα να πάω για μάθημα, άλλωστε ποιος θα απεργήσει; Άσε που αυτό το μήνα έχουμε κι έκτακτα έξοδα… έχουμε κι εκλογές… μπα που καιρός για περιττά έξοδα. Στο κάτω, κάτω τι τους πληρώνουμε τους συνδικαλιστές; Ας απεργήσουν αυτοί. Το αποφάσισα θα πάω σχολείο… πως θα αφήσω τα παιδιά για μια ακόμα μέρα χωρίς μάθημα, θα μείνω πίσω στην ύλη. Πρέπει να πάω. Θα απογοητευτούν αν δεν πάω. Από εμένα άλλωστε περιμένουν να μάθουν… τα λυπάμαι τα καημένα, αν δεν τους διαβάσω το βιβλίο και δεν τους εξηγήσω τα βασικά σημεία που να μπορέσουν μόνα τους να βρουν τα ουσιώδη; Έχω να κάνω και ένα άγνωστο… δύσκολο ...

2ος Παγκόσμιος πόλεμος - Πολύ καλό αρχείο παρουσίασης

Ενα πολύ καλό αρχείο παρουσιάζει την εξέλιξη του 2ου Παγκοσμίου Πολέμου στην Ευρώπη. filologoiksetoumpas@googlegroups.com http://filologoiksetoumpas@googlegroups.com

ΑΡΧΗ ΔΙΑΛΟΓΟΥ

Ο προβληματισμός που διαμόρφωσε αυτό το χώρο διαλόγου ξεκίνησε από την άμεση επαφή μας στα σχολεία. Ως συνδικαλιστές, σε κάθε σχολείο που επισκεπτόμαστε, γινόμαστε δέκτες πολλών παραπόνων για την αδυναμία του μεγαλύτερου μέρους των εκπαιδευτικών να συμμετέχει σε διαδικασίες ενημέρωσης και να διαδραματίσει ενεργό ρόλο στα κοινά. Θεωρήσαμε ότι αυτό το δωμάτιο διαλόγου πρέπει να αποτελέσει μια αρχή για ένα γόνιμο και δημιουργικό διάλογο ανάμεσα στους καθηγητές ανεξάρτητα από ειδικότητα και χώρο δράσης. Σκοπός μας είναι να δώσουμε σε σάς τους χρήστες αυτού του χώρου τη δυνατότητα να κάνετε τις παρεμβάσεις και να καταθέσετε τις προτάσεις σας σε κάθε θέμα που μπορεί να απασχολεί την καθημερινότητα μας στα σχολεία, αλλά και τον σύνθετο ρόλο που καλούμαστε να υλοποιήσουμε με την διδακτική και παιδαγωγική μας δράση. Η καθημερινότητα μας είτε το θέλουμε, είτε όχι διαμορφώνεται και από την σχέση μας με τους συναδέλφους, τους διευθυντές και τους προϊσταμένους μας αλλά και την γενικότερη πολιτική κ...